platnosť - Toto je jedno zo základných kritérií v psychodiagnostike testov, metód, určujúcich ich kvalitu, blízko k konceptu spoľahlivosti. Používa sa vtedy, keď je potrebné zistiť, ako dobre meria technika presne to, na čo je zameraná, resp. O koľko lepšia je kvalita testu, tým väčšia je platnosť tejto techniky.

Otázka platnosti vzniká najprv v procese vývoja materiálu, potom po použití testu alebo metodiky, ak potrebujete vedieť, či stupeň vyjadrenia osobnostnej charakteristiky, ktorý sa má určiť, zodpovedá metóde merania tejto vlastnosti.

Pojem platnosti sa vyjadruje koreláciou výsledkov, ktoré sa získajú ako výsledok použitia testu alebo metódy s inými charakteristikami, ktoré sa tiež skúmajú, a možno ich argumentovať aj komplexným spôsobom s použitím rôznych techník a kritérií. Používajú sa rôzne typy platnosti: koncepčná, konštruktívna, kritická, vecná platnosť, s vlastnými metódami stanovenia ich stupňa spoľahlivosti. Niekedy je kritérium platnosti povinnou požiadavkou na testovanie psychodiagnostických metód, ak sú pochybnosti.

Aby psychologický výskum mal skutočnú hodnotu, musí byť nielen platný, ale aj spoľahlivý. Spoľahlivosť umožňuje experimentátorovi uistiť sa, že testovaná hodnota je veľmi blízka skutočnej hodnote. Platné kritérium je dôležité v tom, že naznačuje, že sa skúma to, čo experimentátor predpokladá. Je dôležité venovať pozornosť skutočnosti, že toto kritérium môže naznačovať spoľahlivosť, ale spoľahlivosť nemôže prevziať platnosť. Spoľahlivé hodnoty nemusia byť platné, ale platné hodnoty musia byť spoľahlivé, to je podstata úspešného výskumu a testovania.

Platnosť je v psychológii

V psychológii pojem platnosti označuje dôveru experimentátora, že presne meral to, čo chcel pomocou určitej metódy, ukazuje mieru zhody výsledkov a samotnú metódu s ohľadom na stanovené úlohy. Platné meranie je hodnota, ktorá presne meria, na čo bola vytvorená. Napríklad technika zameraná na určovanie temperamentu by mala merať presne temperament a nie niečo iné.

Platnosť v experimentálnej psychológii je veľmi dôležitým aspektom, je dôležitým ukazovateľom, ktorý zabezpečuje spoľahlivosť výsledkov a niekedy s tým vzniká aj väčšina problémov. Dokonalý experiment musí mať dokonalú platnosť, to znamená, že musí preukázať, že experimentálny efekt je spôsobený modifikáciami nezávislej premennej a plne zodpovedá realite. Získané výsledky môžu byť zovšeobecnené. Ak hovoríme o stupni tohto kritéria, predpokladá sa, že výsledky budú zodpovedať stanoveným úlohám.

Validácia sa vykonáva tromi spôsobmi.

Vyhodnotenie vecnej platnosti sa vykonáva tak, aby sa zistila úroveň súladu použitej metodiky a skutočnosti, v ktorej sa predmetný majetok vyjadruje v metodike. Takýto komponent existuje aj ako samozrejmosť, nazýva sa aj validita tváre, charakterizuje stupeň zhody testu s očakávaniami posudzovaných. Vo väčšine metodík sa považuje za veľmi dôležité, aby účastník hodnotenia videl zjavnú súvislosť medzi obsahom hodnotiaceho postupu a platnosťou predmetu posudzovania.

Posudzovanie platnosti konštruktu sa vykonáva za účelom získania stupňa platnosti, ktorý test skutočne vypočítava tie konštrukty, ktoré sú dané a vedecky uzemnené.

Existujú dva smery platnosti konštrukcie. Prvá sa nazýva konvergentná validácia, používa sa na kontrolu očakávaného vzťahu medzi výsledkami metódy a charakteristikami iných metód, ktoré merajú pôvodné vlastnosti. Ak je na meranie charakteristiky potrebných niekoľko metód, racionálnym riešením by bolo vykonať experimenty s aspoň dvoma metódami tak, aby sa pri porovnávaní výsledkov s vysokou pozitívnou koreláciou dalo argumentovať o platnom kritériu.

Overenie konvergencie určuje pravdepodobnosť variácie testového skóre s očakávaniami. Druhým prístupom, ktorý sa nazýva diskriminačná validácia, je to, že technika by nemala merať žiadne charakteristiky, s ktorými by teoreticky nemala existovať žiadna korelácia.

Kritériom je aj overenie platnosti, ktoré sa riadi štatistickými metódami, ktoré určujú stupeň zhody výsledkov s vopred určenými externými kritériami. Týmito kritériami môžu byť: okamžité opatrenia nezávislé od výsledkov metodiky alebo hodnoty spoločensko-organizačných významných ukazovateľov výkonnosti. V kritériu platnosti sa tiež rozlišuje prognostická, používa sa vtedy, keď je potrebné predvídať správanie. A ak sa ukáže, že táto predpoveď sa vykonáva s časom, potom je metóda prognosticky platná.

Platnosť testu je

Test je štandardizovanou úlohou ako výsledok aplikácie, ktorá poskytuje údaje o psychofyziologickom stave človeka a jeho osobných vlastnostiach, jeho znalostiach, schopnostiach a zručnostiach.

Platnosť a spoľahlivosť testov sú dva ukazovatele, ktoré určujú ich kvalitu.

Platnosť testu určuje stupeň súladu študovanej kvality, charakteristík, psychologických vlastností s testom, s ktorými sú určené.

Platnosť testu je ukazovateľom jeho účinnosti a použiteľnosti na meranie požadovaných vlastností. Testy najvyššej kvality majú 80% platnosť. Pri validácii je potrebné mať na pamäti, že kvalita výsledkov bude závisieť od kontingentu subjektov a ich charakteristík. Ukazuje sa, že jeden test môže byť vysoko spoľahlivý a úplne neplatný.

Na stanovenie platnosti testu existuje niekoľko prístupov.

Pri meraní komplexného psychologického javu, ktorý má hierarchickú štruktúru a nemožno ho skúmať len jedným testom, sa použije konštruktívna platnosť. Určuje presnosť štúdia komplexných, štruktúrovaných psychologických javov, osobnostných vlastností, meraných testovaním.

Platnosť kritéria je takým kritériom testu, nad ktorým je v súčasnosti zisťovaný psychologický fenomén a predikcia vlastností tohto javu v budúcnosti. Za týmto účelom výsledky získané počas testovania korelujú so stupňom vývoja meranej kvality v praxi, hodnotením špecifických schopností v konkrétnej činnosti. Ak je platnosť testu najmenej 0,2, potom je použitie takejto skúšky odôvodnené.

Obsahová validita je testovacím kritériom, ktoré sa používa na určenie súladu oblasti jej meraných psychologických konštruktov, demonštruje úplnosť súboru meraných ukazovateľov.

Prognostická validita je kritériom, za ktorým je možné predpovedať charakter vývoja kvality v budúcnosti. Takéto kritérium kvality testov je veľmi hodnotné, ak sa pozerá z praktickej stránky, ale môžu existovať ťažkosti, pretože je vylúčený nerovnomerný vývoj danej kvality u rôznych ľudí.

Spoľahlivosť testu je testovacie kritérium, ktoré meria úroveň stability výsledkov získaných po testovaní s opakovaným výskumom. Stanoví sa sekundárnym testovaním po určitom čase a výpočtom korelačného koeficientu výsledkov získaných po prvom a po druhom testovaní. Je tiež dôležité vziať do úvahy zvláštnosti samotného testovacieho postupu a sociálno-psychologickú štruktúru vzorky. Rovnaký test môže mať rôznu spoľahlivosť v závislosti od pohlavia, veku, sociálneho stavu štúdie. Preto môže mať spoľahlivosť niekedy nepresnosti, chyby, ktoré vypršia samotným výskumným procesom, takže sa hľadajú spôsoby, ako znížiť vplyv určitých faktorov na testovanie. Je možné argumentovať o spoľahlivosti testu, ak má hodnotu 0,8-0,9.

Platnosť a spoľahlivosť testov sú veľmi dôležité, pretože definujú test ako merací nástroj. Ak nie je známa spoľahlivosť a platnosť, skúška sa nepovažuje za použiteľnú.

Pri meraní spoľahlivosti a platnosti existuje aj etický kontext. Toto je obzvlášť dôležité, keď sú výsledky testov významné pri ich využívaní na rozhodovanie ľudí. Niektorí ľudia sú prijímaní, iní sú vylúčení, niektorí študenti chodia do vzdelávacích inštitúcií, zatiaľ čo iní musia dokončiť svoje štúdium ako prvé, psychiatrická diagnostika a liečba je určená pre niekoho a niekto je zdravý - to znamená, že takéto rozhodnutia sa robia na základe štúdia hodnotiaca správanie alebo špeciálne schopnosti. Napríklad uchádzač o zamestnanie by mal byť testovaný a jeho známky sú rozhodujúcimi ukazovateľmi pre prijatie do práce, zistí, že test nebol príliš platný a spoľahlivý, bol by veľmi sklamaný.

Platnosť techniky je

Platnosť metodiky určuje súlad toho, čo sa študuje touto metodikou, s tým, čo sa má študovať.

Ak je napríklad psychologická metóda, ktorá je založená na informovanom samohodnotení, určená na štúdium určitej kvality osobnosti, kvality, ktorú osoba nemôže správne posúdiť, potom táto metóda nebude platná.

Vo väčšine prípadov, odpovede, ktoré subjekt dáva na otázky o prítomnosti alebo nedostatku rozvoja v tejto kvalite, môžu vyjadriť, ako sa subjekt sám vníma, alebo ako by chcel byť v očiach iných ľudí.

Platnosť je tiež základnou požiadavkou psychologickej metódy štúdia psychologických konštruktov. Existuje množstvo rôznych typov tohto kritéria a zatiaľ neexistuje jediný názor na to, ako správne tieto typy pomenovať, a nie je presne známe, ktoré typy metód musia spĺňať. Ak je technika externe alebo interne neplatná, neodporúča sa ju používať. Existujú dva prístupy na validáciu metódy.

Teoretický prístup je odhalený s cieľom ukázať, ako skutočne technika meria presne takú kvalitu, ktorú je podľa výskumného pracovníka povinná merať. To sa preukazuje kompiláciou so súvisiacimi ukazovateľmi a ukazovateľmi, kde neexistujú žiadne spojenia. Na potvrdenie teoretického platného kritéria je preto potrebné určiť stupeň väzieb s príslušnou metodikou, čo znamená konvergentné kritérium a absenciu takejto súvislosti s metódami, ktoré majú odlišný teoretický základ (diskriminačná platnosť).

Vyhodnotenie platnosti metodiky môže byť kvantitatívne alebo kvalitatívne. Pre pragmatický prístup sa hodnotí efektívnosť a praktický význam metodiky a na to, aby sa tento ukazovateľ ukázal ako indikátor výskytu danej kvality v každodennom živote, sa používa nezávislé kritérium zvonka. Takýmto kritériom môže byť napríklad akademický výkon (pre metódy dosiahnutia, testy pre inteligenciu), subjektívne hodnotenia (pre osobné metódy), špecifické schopnosti, kreslenie, modelovanie (pre metódy špeciálnych znakov).

Na preukázanie platnosti externých kritérií existujú štyri typy: výkonnostné kritériá - to sú kritériá ako počet dokončených úloh, čas strávený na odbornej príprave; subjektívne kritériá sa získajú spolu s dotazníkmi, rozhovormi alebo dotazníkmi; fyziologický - tepová frekvencia, tlak, fyzické symptómy; kritériá náhodnosti sa používajú vtedy, keď cieľ alebo vplyv konkrétnej udalosti alebo okolnosti majú cieľ.

Pri výbere metodológie výskumu je teoreticky a prakticky dôležité určiť pokrytie študovaných charakteristík ako dôležitú súčasť platnosti. Informácie obsiahnuté v názve metodiky takmer vždy nepostačujú na posúdenie rozsahu jej uplatňovania. To je len názov metódy, ale vždy je pod tým veľa vecí. Dobrým príkladom by bola technika korektúry. Rozsah študovaných vlastností zahŕňa koncentráciu pozornosti, stabilitu a psychomotorickú rýchlosť procesov. Táto technika poskytuje hodnotenie závažnosti týchto vlastností u jednotlivca, dobre koreluje s hodnotami získanými z iných metód a má dobrú platnosť. Hodnoty získané ako výsledok vykonania dôkazového testu sú súčasne vystavené väčšiemu vplyvu iných faktorov, vzhľadom na ktoré bude metóda nešpecifická. Ak použijete skúšobný test na ich meranie, platnosť bude nízka. Ukazuje sa, že určenie rozsahu metodiky, platného kritéria odráža úroveň platnosti výsledkov výskumu. S malým počtom sprievodných faktorov, ktoré majú vplyv na výsledky, bude spoľahlivosť odhadov získaných v metodike vyššia. Presnosť výsledkov sa určuje aj pomocou súboru meraných vlastností, ich dôležitosti pri vykonávaní diagnostiky komplexnej činnosti a významnosti objektu merania zobrazovaného v materiáli metodiky. Napríklad na splnenie požiadaviek na spoľahlivosť a spoľahlivosť by metodika priradená k odbornému výberu mala mať analýzu širokého spektra rôznych ukazovateľov, ktoré sú najdôležitejšie pri dosahovaní úspechu v profesii.

Druhy platnosti

Platné kritérium je niekoľko typov, v závislosti od toho, čo je nasmerované.

Interná platnosť určuje, ako experimentálne determinované účinky spôsobili zmeny v tomto experimente.

Interná validita je určená vzťahom medzi nezávislými a závislými premennými a prechádza cez špecifické postupy, ktoré vedú k stanoveniu spoľahlivosti zistení v tejto štúdii. Interné kritérium sa uvádza, keď je spoľahlivo známe, že typ príčiny a účinku závisí od nezávislých a závislých premenných.

Platnosť štúdie je determinovaná vplyvom nekontrolovaných situačných faktorov na študovaný jav, ak je vysoké, toto kritérium bude nízke. Vysoká interná platnosť výskumu je znakom kvalitatívneho výskumu.

Externá validita sumarizuje zistenia obyvateľstva, situáciu a ostatné nezávislé premenné. Schopnosť prenášať výsledky získané v štúdii do reálneho života závisí od vysokej a dobrej vonkajšej platnosti.

Externá a interná validácia si často protirečia, pretože ak sa jedna platnosť zvýši, táto hodnota môže ovplyvniť výkonnosť inej. Za najlepšiu možnosť sa považuje výber experimentálnych plánov, ktoré by poskytli dva typy tohto kritéria. To je dôležité najmä v prípade štúdií, v ktorých je dôležité rozdelenie výsledkov v určitých praktických situáciách.

Platnosť obsahu je aplikovateľná na tie testy, pri ktorých je určitá činnosť plne modelovaná, v prvom rade aspekt týkajúci sa predmetu. Ukazuje sa, že hlavné aspekty psychologického konštruktu sa odrážajú v samotnom obsahu metodiky. Ak má táto charakteristika komplexnú štruktúru, potom všetky prvky v nej obsiahnuté musia byť prítomné v samotnej metóde. Takéto platné kritérium sa určuje pomocou systematickej kontroly obsahu, malo by ukázať úplnosť pokrytia celej vzorky nad namerané parametre. Na tomto základe by sa malo empirické overovanie metodiky vykonávať v súlade s jej hypotézami. Každá úloha alebo otázka v pridelenej oblasti by mala mať rovnakú šancu zaradiť ju do testovacích úloh.

Empirická validita sa určuje pomocou štatistickej korelácie, to znamená, že sa berie do úvahy korelácia skóre testu a ukazovateľov externého parametra zvoleného ako kritérium platnosti.

Konštruktívna platnosť sa vzťahuje na teoretickú konštrukciu ako samostatnú a je zahrnutá v hľadaní faktorov, ktoré vysvetľujú správanie osoby pri vykonávaní testu alebo postupu.

Prognostický typ platnosti je determinovaný prítomnosťou veľmi spoľahlivého externého kritéria, hoci informácie o ňom sa zbierajú určitý čas po ukončení testu. Takýmto externým kritériom môže byť schopnosť jednotlivca k určitému typu aktivity, pre ktorú bol vybraný na výsledky psychodiagnostických meraní. Presnosť predikcie v tomto platnom kritériu je v opačnej závislosti od času, ktorý bol daný pre predikciu. И чем больше времени проходит после исследования, тем еще больше факторов будут учитываться для оценивания прогностической значимости теста. Хотя учесть абсолютно все имеющиеся факторы практически невозможно.

Ретроспективная валидность определяется за критерием, который отражает события или сстояние свойства в прошлом времени. Môže sa použiť na získanie poznatkov o prediktívnych aspektoch metodiky. Veľmi často sa pri takýchto testoch porovnáva hodnotenie vývoja schopností v ich minulom význame a v súčasnosti sa počíta, ako efektívne sa výsledky stali.

Ekologická validita ukazuje, že určitý organizmus je v dôsledku dedičných, geneticky determinovaných alebo získaných znakov pripravený predviesť rôzne formy správania v rôznych kontextoch alebo v rôznych biotopoch. Činnosť organizmu môže byť úspešná v jednom čase a na jednom mieste, ale nie tak úspešná alebo vôbec nie úspešná v inom čase a inom mieste.

Environmentálna validita je potvrdená, ak sú výsledky štúdie potvrdené alebo správne aplikované v terénnych štúdiách. Problémom laboratórneho výskumu je adekvátna tolerancia získaných výsledkov k podmienkam reálneho života, denným aktivitám jednotlivca, ktorý trvá prirodzene. Toto však nie je ani konečným potvrdením výsledkov, ktoré je ekologicky platné, pretože zahŕňa aj zovšeobecnenie ďalších podmienok a okolností. Štúdie sú často obvinené z nízkych environmentálne platných kritérií, ale celý dôvod je neschopnosť opakovať štúdiu v reálnom živote.

Pozrite si video: POZOR NA PLATNOSŤ OSVEDČENIA! (Október 2019).

Загрузка...