Psychológia a psychiatria

Ako pomôcť dieťaťu naučiť sa dobre

Ako pomôcť dieťaťu naučiť sa dobre? Každý chce úspešnú realizáciu svojich detí, ale len málokto si myslí, ako pomôcť dieťaťu dobre študovať v škole. Mnohí prispievajú k školskému úspechu ako sponzorstvo učebníc, učiteľov, ergonomických puzdier na ceruzky a hromádok krásnych doplnkov, ktoré by teoreticky mali zvýšiť motiváciu a emocionálne pozadie z práce. V najhoršom prípade sa rodičia uchyľujú k trestu a výčitkám, porovnávaniam a manipulácii, čo nezvyšuje akademické výsledky, ale môže spôsobiť značné škody na osobnom rozvoji.

Ako pomôcť dieťaťu naučiť sa dobre - poradenstvo od psychológa

Rodičia sú čísla, ktoré tvoria kognitívny záujem dieťaťa, z ktorého je túžba a schopnosť učiť sa. Nie vytrvalosť, inteligencia a disciplína, konkrétne záujem môže zvýšiť alebo nakoniec znížiť výkon. Rozvoj základného záujmu vo svete je vychovávaný v rodine, a ak sa nezaujímate o nový záujem, nikto v rodine sa nezaoberá rozvojom obzorov a nezaujíma ho, čo sa deje okolo, potom dieťa nebude mať také vedomosti.

Okrem toho treba mať na pamäti, že pokles výkonnosti môže byť spôsobený psychologickými faktormi. Ak sú škandály často doma alebo nie je dostatok rodičovskej starostlivosti a starostlivosti, potom sa niektoré deti rozhodnú ochorieť a niektoré sa začnú učiť horšie. To neznamená úmyselné, práve emocionálna sféra zažíva preťaženie a pozornosť sa venuje rodinným vzťahom, dôležitejším ako škola. Takže predtým, ako si najmete iného tútora, myslím, že dieťa chce, aby ste mu vysvetlili túto tému, teda aspoň s trochou kontaktu s rodinou.

Nepriaznivá atmosféra v samotnej škole môže popri problémoch vo vlastnej rodine prispieť k zlému vzdelávaniu: učiteľom tyranskej a netvorivej školy, prenasledovaniu v triede alebo nezlučiteľnosti so susedom na stole, ako aj bežnému poklesu zraku môžu byť príčiny zlého výkonu. Pri výbere metódy na korekciu akademického pokroku dieťaťa najprv určte dôvody, prečo nepoužívate zbytočné.

Ako pomôcť dieťaťu, aby sa v škole darilo dobre a nepoškodilo jeho vlastné činy, pomôže pri poznávaní základných a typických rodičovských chýb v snahe zlepšiť výkonnosť v časopise, mnohé z nich sú vyrobené z nevedomosti, niektoré sú nám dané vzdelávaním sovietskej minulosti a niektorí vyskočia kvôli vlastnej inkontinencii , Pozerajúc na to, ako veľmi je daný predmet podávaný dieťaťu, mnohí sa nevzdávajú a neponáhľajú sa, aby pomohli, pričom vysvetľujú toľkokrát, koľkokrát je to potrebné, pomáhajú robiť domáce úlohy a robia to pre dieťa. Táto taktika nepomôže, ale len rozvíja nezodpovednosť, pretože sa vyvíja zvyk toho, čo je dobré, koľko času zostáva a bez ohľadu na to, aká zložitá je úloha. Takáto prax vyžaduje od rodičov veľa času a nervov, často sa takéto spoločné cvičenia premenia na mučenie oboch.

Najlepšou možnosťou je ponechať len kontrolu a kontrolu zadania pre nižšie stupne a úplnú nezávislosť starších. Materiál môžete vysvetliť, ak dieťa požiadalo o pomoc sám, ale táto situácia sa nepoznala. Ak je predmet komplikovaný - stojí za to najať si profesionálneho lektora. Byť schopný rozlišovať medzi svojimi vlastnými príležitosťami a nebrať viac na seba, ako môžete.

V extra triedach buďte opatrní, konzultujte s vedúcim učiteľom, pretože vaša vízia akademického výkonu a jeho hodnotenie normy sa môže líšiť. Hriech mnohých rodičov - túžba pestovať génia, vyznaní vo všetkých vedeckých odboroch na desať rokov. Títo rodičia prijímajú učiteľov a ďalšie kruhy, maľujúc deň za minútou, ale nie je to výsledok. Možno nie je žiadny výsledok, že ste prišli sami so sebou, a učiteľ bude informovať o pomerne vysokých sadzbách vášho dieťaťa. A možno aj začiatok opačného efektu, keď preťažená psychika zahŕňa procesy inhibície a už nie je schopná vnímať informácie a sú pozorované rôzne emocionálne poruchy.

Ak chcete pomôcť zlepšiť svoje štúdium, mali by ste začať s normalizáciou celého dňa, čo znamená kontrolované používanie tabliet a počítačov, pri zachovaní denného režimu. Mnohé problémy zmiznú, ak upravíte spánok, eliminujete nočnú bdelosť, potom existujú sily a aktivita na vnímanie informácií počas dňa. Ďalšia základná vec, o ktorú sa rodičia môžu starať, je diéta obsahujúca všetky potrebné prvky, ako aj zabezpečenie vhodného kútika na štúdium doma (kuchynský stôl alebo pohovka pred televízorom nie sú uspokojivé).

Domáca podpora a pomoc rodičov je komunikácia, nie učenie. Rozvoj vlastného záujmu sa rodí s otvorenou interakciou a prítomnosťou mnohých ľudí diskutujúcich o rôznych témach so živým záujmom a zdieľaním ich skúseností. Čím viac hovoríte, tým väčšie sú detské výhľadové formuláre, ktoré mu neumožňujú odolať učeniu sa materiálu, ale chápať ho, ako aj budovať vzťahy medzi objektmi. Nahradiť podráždenosť záujmom, aj keď je to stotinová otázka za hodinu, a neviete odpoveď, je lepšie ponúknuť, aby ste spoločne hľadali odpoveď alebo sa opýtali na názor dieťaťa, než aby ste sa bokom bili a kričali, naštvali. Vo všeobecnosti používajte viac motivujúcich slov, dávajte chválu a väčšiu pozornosť dieťaťu. Táto stratégia pomôže akademickému úspechu a zabráni rodinným krízam a prispeje k včasnému vytvoreniu súdržnej a zrelej osobnosti.

Pracujte na rozvoji túžby po vedomostiach vo všeobecnosti vo vašej rodine, pretože bez ohľadu na to, aké ťažké sú najtalentovanejší učitelia, a láska k čítaniu nepríde k niekomu, kto nevidel svojich rodičov čítať knihu. Urobte tradície v spoločných návštevách múzeí a výstav rôznych smerov, majstrovských kurzov a predstavení, stretnutí s majstrami vašich remesiel, sledujte populárne vedecké filmy a vysielania a po umeleckom usporiadaní organizujte malé diskusie. To všetko spolu so záujmom o svet, automaticky a prostredníctvom záujmu poskytuje vedomosti, okrem základnej kultúry na automatickej úrovni a rozvíja verbálnu inteligenciu. Opýtajte sa svojho dieťaťa na to, čo sa deje v škole, nie je obmedzené na zoznam známok a domácich úloh. Oboznámte sa so vzťahmi v triede as učiteľmi, čo sa stalo počas prestávok av jedálni. Chváliť a podporovať, ukázať úprimný záujem a spomienku na minulé udalosti - to umožní dieťaťu otvoriť sa pre vás viac a ak nejaká kritická situácia je varenie budete môcť zabrániť, alebo aspoň nebudete tlačiť s novým učiteľom, keď vaše dieťa má boj s najlepším. priateľa a teraz to nezáleží na hodnotení.

Na to, aby sa dieťa mohlo orientovať na to, čo sa deje, je potrebné jasné pochopenie harmonogramu hodín, úloh, dodatočných častí. Časový harmonogram by ste mali vypracovať spolu s dieťaťom, kde vystupuje ako tvorca, a opravíte ho len v funkčnej forme. Zaveste tento rozvrh na prominentné miesto, ktoré umožní vášmu dieťaťu efektívnejšie plánovať čas a pochopiť, čo bude viesť k oneskoreniu pri vykonávaní jednej z položiek. A nech je dizajn grafiky chladný a zábavný, a nie prísny a smutný, ako v kancelárii požiarnej ochrany. To isté platí pre predmety potrebné na štúdium, pretože svetlé kancelárske spinky, farebné perá, špeciálne priečinky s obrázkami obľúbených lokalít pomáhajú udržať emocionálne pozadie. Všetko, čo sa týka kancelárie - nech si dieťa vyberie pre seba, pretože jej hlavným cieľom nie je písať a kresliť, ale aby ju chcela používať. Udržujte toto pravidlo na pamäti, snažte sa šetriť peniaze a prinášať sivé, neosobné dodávky pre dieťa z práce (ozdobte ich a ak je to spoločná práca, potom je to všeobecne v poriadku).

Ak si všimnete, že nejaký predmet spôsobuje väčší záujem ako iní, potom má zmysel podporovať tieto záľuby ďalšími súbormi, ktoré sú hromadné v detských obchodoch alebo výlety do príslušných inštitúcií. Nepokúšajte sa dosiahnuť rovnaké vysoké známky, pretože každý má iné predispozície a orezaním ukazovateľov môžete vynechať šancu rozvíjať talent.

Ako pomôcť rozptýlené dieťa naučiť dobre

Rozptýlenie sa prejavuje porušovaním pozornosti a pamäte, existuje mnoho príčin pre takýto stav, a ak často počujete o svojom dieťati, že je dezorganizovaný a nepozorný, a súhlasíte s týmito vlastnosťami, musíte najprv zistiť príčinu. Je to práve ten dôvod, pretože porušovanie pozornosti nie je vedomým činom a nie je prejavom tvrdohlavosti alebo zložitého charakteru, ktorým sa možno venovať metódami vzdelávania. Akékoľvek odchýlky v rozsahu pozornosti naznačujú fyziologické poruchy a poruchy v zdravotnom stave.

Neschopnosť dlhodobo sa zamerať na tému, ktorá sa práve nazýva absentencia, môže byť spôsobená množstvom fyziologických dôvodov, z ktorých najjednoduchšou je únava. Únava je neodmysliteľnou súčasťou všetkých ľudí a ak pozornosť vášho dieťaťa klesá na koniec dňa, musíte vhodne preskúmať režim dňa, sledovať kvalitu nočného odpočinku a prípadne zvýšiť prestávky medzi školou a domácimi úlohami. Ťažké formy porúch asténneho spektra, ktoré zahŕňajú aj absentenciu, ako nemožnosť predĺženej koncentrácie, sa neodstránia jednoduchým nastavením režimu, a ak si okrem pozornosti všimnete aj niekoľko ďalších funkcií (pamäť, rýchlosť reakcie, nálada atď.), Potom Je potrebné poradiť sa s odborníkom a vybrať správnu nápravnú liečbu.

Ak sa učitelia sťažujú na neprítomnosť, potom sa riadia požiadavkami a priebehom procesu učenia - ak je všetko postavené na systéme trestov a dieťa je zastrašované, pozornosť bude venovaná sledovaniu reakcií učiteľa a nie úlohám, ak neprípustnosť chýb zapadá do nepozornosti. upozorniť túto tému na učiteľa, pretože chyby vo vzdelávacích aktivitách sú normou.

Ako rodič je vašou úlohou ukázať maximálnu citlivosť a dať prednosť záujmom a potrebám vlastného dieťaťa, a ak teraz potrebuje dlhšie prestávky, lojalitu a iné odpustky, potom sa na tom môžete dohodnúť s učiteľom alebo zmeniť vzdelávaciu inštitúciu. Podobne je dôležité zaznamenávať fyziologické poruchy v čase, ktoré sú niekedy spôsobené vrodenými črtami, ale prejavujú sa len v škole, keď sú konfrontovaní s novou úrovňou zložitosti a okamžite sa obrátia na pomoc špecialistu.